青岛版六年级上册数学!小学数学有效教学

从而达到从具体的事物表象向抽象的理性思考的过渡。

提高学生的理解力

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一、创设情境,从而达到从具体的事物表象向抽象的理性思考的过渡。

五、结论

五、结论

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三、转变学习方法,使抽象知识形态化

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五、结论

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